让小程序“金钥匙”在课堂上发光发热
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俗话说，科学技术是第一生产力。无论我们做什么，都离不开科学技术的支持。课堂教学也离不开现代手段的辅助与合作。多年来，我一直在潜心探索和追求。寻找素材，制作课件，磕磕绊绊，仿佛在黑暗中行走。“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明。”你应该知道在黑暗中看到灯塔是多么兴奋。你应该知道在困难时期找到金锭是多么幸福。我告诉你，这件好事已经被我分享了。听完王老师的课，我找到了一系列解决教学问题的“金钥匙”。
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关键字：公司名称的重要助手。王子先生给我们推荐的“物质助手”就像一个宝箱。它将音频和视频分批保存在公共文章、微博和小红书中。通过粘贴链接，您可以获得要在类中使用的材料。你也可以与你的朋友分享找到的材料。关键是它是免费使用的。这一次你还可以品尝到被他人欣赏的感觉，这是一种“酷”！
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按键2“找到模板”。这个小程序是根据不同的需求设计的。它是分类的，你可以选择。工作报告、漫画、科技、国防等，它就像一面墙，等着你用不同的材料装饰它。她还在担心制作PPT时的风格吗？花边和动画应有尽有。她制作的PPT可以吸引学生的眼球。
重点三手绘微课亲，极简主义，票圈长视频。在我眼里，这是钥匙圈上的一组钥匙。它们用于不同的目的。有些用于录制视频和音频。一些可以用于视频编辑和声音匹配。其他人可以向朋友发送超过10秒的视频。如果它们用于微课堂录制、音频和视频下载以及与朋友和家长的交流，将节省时间和精力。这不是两全其美吗？
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关键4“小鸡蛋”。我经常看到孩子们在学习和其他方面取得了进步，在定期评估中名列前茅。口头表扬胜过鼓励证书。此时，王子先生推荐的“小鸡蛋”可以大有裨益。只要你动动手指，你就可以完美地制作奖状，而不必书写。美丽的多么壮观！
图例5“小冲头”。讲座结束了，年终总结来了，“小打卡”悄悄向你走来。用它来帮助你总结本课的得失、优点和缺点。你也可以与他人交流你的课堂经验，并与他人分享你的成功。让我们互相鼓励！共有
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你发现了吗？这五把“金钥匙”可以链接在一起，为一节课编写一个完整的课件。我们可以使用简单的小程序来帮助我们实现这一点。为什么不呢？“先学后知不足，先教后知难。”只要我们善用这些小程序，就能让这些小程序在课堂教学中熠熠生辉，让我们的课堂焕发光彩。
你发现了吗？我只是“借花给佛”。我们应该感谢王老师对我们的教导，感谢“2019年繁荣计划”，甚至感谢上海cctal的平台。
你发现了吗？“一门技能胜过一千门学问”。在假期里掌握这项技术是我们最大的收获。不要丢失“金钥匙”！记住要学以致用！
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