这孩子读写困难。小心这个问题

纪录片《我不是一个愚蠢的孩子》通过对三个患有阅读障碍的家庭的持续追踪，真实地向公众反映了这些孩子面临的日益增长的困难。对我们很多人来说，可能还有很多问号，比如什么是阅读障碍？与愿景的联系是什么？如何及早发现并正确诊断？

什么是阅读障碍

阅读障碍是一种学习障碍。简单地说，大脑对视觉和听觉信息的综合处理是不平等的，导致无法正确完成阅读和拼写。张彪现在正在读写。它与智力低下导致的阅读障碍有本质区别。

外在表现是什么

临床上发现，这些患有阅读障碍的儿童在视觉功能上经常出现一些异常，例如：

1.有斜视或弱视、视力模糊、复视或复视，喜欢闭上或遮住一只眼睛；

2.阅读时，容易出现连读和漏字；

3、临摹时需要用手指定位，否则容易印错、漏行；

4.我记不住我读过的单词或复述它们；

5.与同龄儿童相比，他们的行动或反应稍慢。

这些是由学习相关的双眼视觉功能障碍引起的典型阅读困难。然而，其中许多儿童由于视力不清而被诊断为近视矫正，忽视了视觉功能的问题。另一部分被贴上“笨孩子”的标签，因为视力达标，但视觉功能异常，导致阅读困难。

如何尽早发现并正确治疗

如果视觉功能问题导致阅读障碍，不仅会直接影响孩子的学习成绩，还会影响孩子的自信心和身心健康。因此，我们需要尽可能控制好“第一关”，关注儿童视觉功能的发展，发现异常及时干预治疗。

从3岁开始，每3-6个月对孩子进行一次检查。应通过建立屈光发育档案来评估和掌握儿童整体视觉功能的发展。

如果发现上述视觉功能异常，立即带孩子去医院诊断。如果在检查中发现视觉功能问题，如斜视或弱视，应进行手术或视觉功能训练，以确定视觉功能的正常发育。

面对孩子，爱和接受肯定是更好的良药。作为他们成长道路上的重要引导者和陪伴者，我们也需要理性和科学来帮助在赛道上缓慢奔跑的孩子找到自己的成长节奏，平静地等待，等待花开。

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责任编辑：王一典